東都大学は、大学教育と研修成果を広く地域社会に還元し、地域との連携を深め地域社会に貢献することも大きな目的の一つとしています。

地域団体、高等学校等からご依頼のあった場合は出前講座としてご対応いたします。

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ヒューマンケア学部看護学科出張講義テーマ一覧

・看護1　看護師のお仕事・看護師になるには（小学生・中学生・高校生）

・看護2　看護師を志す高校生のための看護学（高校生）

・看護3　看護研究入門・看護研究のステップ（看護研究を始めたい看護師）

・看護4　助産師になるには（高校生）

・看護5　思春期教育（小学生・中学生・高校生）

・看護6　赤ちゃんのお世話（小学生・中学生・高校生）

・看護7　地域共生社会と支え合いのまちづくり（中学生・高校生・一般）

・看護8　手術を受ける人への看護～患者さんから学んだ看護するということ～（高校生）

・看護9　救急法（小学生・中学生・高校生・一般・養護教諭や介護職などの専門職）

・看護10　五感を使って感じてみよう！老化疑似体験～高齢者の日常生活の動作体験～（中学生・高校生）

・看護11　高齢者のゴックン「飲み込む機能」を支える～トロミを作ってみよう！（小学生）

・看護12　フレイル・サルコペニアってなあに？～転倒予防の知識を学ぶ～（小学生・中学生・高校生・一般）

・看護13　老年期の発達課題、バーンアウト、アサーティブネス、アドバンスケアプランニング（小学生・中学生・高校生・一般）

・看護14　こどもの一次救命「キホンのき」（小学生・中学生・高校生・一般）

・看護15　医療的ケア児と共に生きるということ（医療的ケア児を支援する人のために）（小学生・中学生・高校生・一般）

・看護16　子どもの医療的ケア技術（気管内吸引、間欠的自己導尿、経管栄養、インスリン注射と自己血糖測定等から1～2項目で2回開催）研修（医療的ケアを実施する可能性がある職種（保育士・教員・介護士・看護師等）

・看護17　インクルーシブ教育と合理的配慮（小学生・中学生・高校生・一般）

・看護18　東洋医学の不思議（ツボを知って活き活きと）（高校生・一般）

・看護19　手で触れるということ（看護における「手当て」とは）（高校生・一般）

・看護20　リンパって何だろう（高校生・一般）

・看護21　感染から身を守ろう（手指消毒と個人防護具着用の演習を含む）（高校生・一般）

・看護22　無菌操作を体験しよう（鑷子と滅菌ガーゼの取り扱いの演習を含む）（高校生・一般）

・看護23　聴診器で呼吸の音を聞いてみよう（模型を使用した演習を含む）（高校生・一般）

・看護24　薬物依存症防止啓発（高校生）

 

管理栄養学部管理栄養学科出張講義テーマ一覧

・管理栄養1　糖尿病の食事療法（一般）

・管理栄養2　肥満改善のための食事対策（一般）

・管理栄養3　脂質異常症のための食事管理のポイント～あなたのコレステロール値は？中性脂肪値は～（一般）

・管理栄養4　認知症リスクを減らすための食事のポイント（一般）

・管理栄養5　なぜ減塩が必要なのでしょう～塩分過剰になりやすい食生活とは～（一般）

・管理栄養6　身体にやさしい栄養バランスのよい食事とは（一般）

・管理栄養7　生活習慣病の重症化予防のための食事管理（一般）

・管理栄養8　「フレイルって何？」～寝たきり予防のための食事サポート～（高齢者）

・管理栄養9　ロコモ予防のための食事とは（高齢者）

・管理栄養10　管理栄養士の仕事とは（中学生・高校生）

・管理栄養11　地域で行う健康づくりと食育(中学生・高校生）

・管理栄養12　健康づくりをサポートする管理栄養士（中学生・高校生）

・管理栄養13　実践！健康的な食生活（中学生・高校生・一般）

・管理栄養14　スポーツに大切な食事管理（中学生・高校生・一般）

・管理栄養15　あなたの骨は大丈夫？～自分の骨密度をチェックしよう！～（中学生・高校生・一般）

・管理栄養16　健康食品って何だろう？～保険機能食品について知ろう～（中学生・高校生・一般）

・管理栄養17　簡単フレイルチェック～毎日の体重測定でフレイル予防～（一般・高齢者）

・管理栄養18　食育ビンゴにチャレンジしよう～食育ピクトグラムを活用して食事への意識を高めよう～（小（高学年）学生・中学生・高校生）

・管理栄養19　食品表示を見てみよう（中学生・高校生・一般）

・管理栄養20　漬物を食べよう（中学生・高校生・一般）

・管理栄養21　高校生の時の夢が叶った！海外での食育活動（中学生・高校生）

・管理栄養22　高校生の時の夢が叶った！トップアスリートの栄養サポート（中学生・高校生）

・管理栄養23　防災とくらし～非常事態の食生活を考える～（小学生・中学生・高校生・一般）

・栄養管理24　地域野菜の魅力～簡単な科学実験をしてみよう～（小学生・中学生・高校生・一般）

・管理栄養25　学校の先生になるまでの道のり（中学生・高校生）

・管理栄養26　生徒指導における段階的指導の現状と課題（一般）

 

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無償

地域団体や高等学校等

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